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教師資格證考試面試怎么備考才找對了方向

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2019-06-21 點擊數:

  教師資格證考試面試怎么備考才找對了方向

  第一步:明確考情

  所謂知己知彼,百戰不殆。面向改革如此之大的教師資格考試,我們需要全方位了解相關考情,在林林總總的各種分析中,你只需明確統考面試的測試目標和測試內容。

  面試主要考查申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力,主要包括:

  (1)良好的職業道德、心理素質和思維品質

  (2)儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

  (3)能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規范,較好地達成教學目標。

  【摘自《中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)》】

  相對筆試而言,面試主要考查考生的職業發展潛質和教學實際操作能力,具有專業化、實踐性、口語化的典型特點。簡而言之,面試就像真人CS,直面考官,現場交流。

  采取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。考官根據考生面試過程中的表現,進行綜合性評分。

  【摘自《中小學和幼兒園教師資格考試大綱(試行)》】

  結構化面試就是回答規定問題,考試的題目是預先設定的,現場由考官登錄面試測評系統后系統隨機抽選2道進行提問,面試的評分標準也是預先設定的,考試程序也是預先統一規定的。在這一環節中,考官不能隨意提問,也不能追問題目中沒有的問題。這樣最大限度地保證了面試的公平。

  情境模擬,是要求考生扮演教師角色,進入模擬課堂,展示教學設計和課堂執教中組織、講授、提問、板書、評價等實際操作能力。考官通過對考生試講過程中的行為進行觀察和記錄,測評其是否能勝任教師工作。這一環節,與實際教師工作高度仿真,也是影響綜合評分的關鍵環節。

  第二步:測評能力

  明確考試的測查方向,只是做到了“知彼”,提高備考效率離不開針對性的復習。因此在正式開始之前,完全有必要對考生已經具備的能力做到清晰的把握。面試,很多考生并非輸給了對手,而是輸給了自己。

  測評需要在高度仿真的環境中進行,需要有豐富的面試主考經驗的考官群體,才能給出針對考試的權威的評判,主要包括四個環節八項能力的評價,集中關注中小學教師資格面試的教育教學實踐綜合能力。最為關鍵的是,要在測評后給出針對考生本人的個性化的備考方向與具體方案,并能全程指導備考。

  第三步:積累方法

  備戰面試,找對方法是關鍵。面對組織嚴格、流程嚴密、題目莫測的中小學教師資格面試,我們需要在教育教學相關理論知識的指導下,鍛煉思維應變、口語表達、教學實踐等多項能力,而提升這些能力的關鍵就在于抓住各項內容的備考方法。下列方法,將會讓你的備考效率提升一倍。

  1.結合中小學教師資格面試結構化題,分析命題規律,總結答題思路,抓住考官的命題關鍵點和測查要點。從繁復的教育法律法規、教學學、心理學、教育心理學知識中,梳理指導結構化面試的關鍵理論支撐。

  2.解讀《義務教育學科課程標準(2011年版)》、《普通高中學科課程標準(實驗)》,抓住指導教學設計的關鍵新課程理念,保證備課不偏不倚。

  3.結合中小學教師資格面試試講題,總結小學(初中或高中)常考題目與要求,將考試中的20分鐘備課時間,延至無限長,窮盡最佳教學設計。

  4.分析答辯題目與考官心理,總結答辯題目考查規律與解答方向,把我們的答辯打造成為考場上的提分點。

  第四步:實戰模擬

  面試攻關,實踐方能出真知。既然中小學教師資格面試是未來教師工作的實戰模擬,那么在仿真“試用期”中成功的決定性方面就在于,將實戰成為生活的一部分,“假戲真做”。在全真的考場環境下,在有著豐富主考經驗的考官指導下,反復磨練考場中的細節,第一增加考場適應能力,變陌生為熟悉;第二不斷查漏補缺,變缺憾為完美。唯有多次實戰,多次發現,才能有多次的優化與改進,每天一小步,成功一大步。

  四步切實踐行,一舉成就教師!

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