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教師資格證考試秘籍(二)

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2019-06-21 點擊數:


  4、重點內容聯系具體事例
  考試前復習中,對重點再不能夠“空對空”,而應立足于整個教材,將一些凌亂的基本事實置于某一重點內容的指導之下。多側面進行聯想,有利于加深對本質和原因的認識,一舉兩得。
  5、分析考點
  教師資格考試考查點的設置雖無一定的規律性,但考前復習中仍可以通過分析歷年來的考查點,總結出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯系等方面的規律,并且總結出解決這一考查點問題的規律性的方法。
  6、熱點變形
  教師資格考試所考查的基礎知識,解題思路變化并不大,只是在題目的設計上略加改變,或因果倒置等,因此,考前復習要注意充分領會所學知識會為與適用條件和范圍,特別應注意運用自己所掌握知識在新情景下解決問題。

  第三,氣沉丹田

  當考生在復習迎考過程中遭遇高原期時,切忌急躁或喪失信心,應找出自己學習方法、學習積極性等方面的原因,向成功者請教,樹立起成功的信念。需要強調指出的是,幾乎每一位考生朋友都要經過高原現象階段,有些考生朋友甚至可能會遭遇數次,這就需要及時調整復習進度,在科學用腦,提高復習效率上多下功夫。

  第四,見招拆招

  錯誤往往是很難避免的;同時也是很有價值的,錯誤對我們的價值就在于“吃一塹,長一智”。錯誤原因大致有:概念理解上的問題、粗心大意帶來的問題,以及書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題等。如果在應考復習中注意復習“錯誤”,就能有效地避免在考試時再犯相同類型的錯誤。

  教師資格證考試猶如一場江湖高手之間的對決,只要靜下心來,潛心“修煉”,才能“稱霸武林”,話不多說,快把招式練起來吧!

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