京師經緯教育,中國師資的黃埔軍校,依托北師大!

網站首頁 | 北京教師考試 | 在線咨詢 | 聯系我們 | 網站地圖

當前位置:首頁 > 河北教師證 > 中學教育知識與能力 >

教師如何在生活習慣上提升自我?

來源:京師經緯-教師資格證培訓 時間:2019-06-21 點擊數:

上期給大家介紹了教師如何提升自我(一),相信很多新人教師都有些收獲,今天,我們繼續給大家講解下如何在生活和行為習慣上提升自我,一起來看看吧!

做一個充滿生活情趣的人

1、讀書,是教師的一種生活

教師讀書,不僅是尋求教育思想的營養、智慧的源頭,還要塑造人生理想與人格力量。一個喜歡讀書的教師,具有感應世界、獨立思考的能力,能敞開胸懷接納學生的個性,充分發掘學生潛在的創造力,開拓出更加深刻的心思,一個喜歡讀書的教師,有準確把握真、善、美的能力,能以高尚的人格魅力熏陶、感染學生,傳授給學生真理和人生的真諦。

2、健康,是人生最寶貴的財富

努力工作是肯定的,但鍛煉身體也是必需的。不論是老教師、中年教師,還是剛入行的年輕教師都是如此。對于每個人來說,應該做的是幾十年如一日的不停的儲蓄健康,為自己的健康體魄和幸福買單,為自己的健康體魄和幸福奠定一個堅實的基礎,給自己一個美麗的明天。

3、為生活創造快樂

教師的生活不能平庸化,更不能沉淪化,找找自己的支點、興奮點,生活會更加充實、有趣。教師應懂得尋找生活樂趣,要有陽光積極的生活態度,身心才能和諧健康發展。我們除了教給學生知識、培育學生的能力外,更重要的是還能給學生一種行為引領,一種思想啟示。懂得尋找生活樂趣、有幸福感的教師才能教育出健康向上、有幸福感的學生。

4、管理好你的時間

教師的工作十分煩瑣,如果不能有效地管理自己的時間,教師就很難在煩瑣的工作中從容應對各種困難。但學會管理自己的時間并不是一朝一夕的事,它需要我們付出耐心、持之以恒,并在對自我的嚴格要求下慢慢把它提煉成一種良好的生活習慣。教師不僅要在工作中注意管理自己的時間,更要在生活中養成這種習慣。

5、家庭和工作一樣重要

家庭是幸福的港灣,美好的家庭生活是教師調養身心的重要條件,家庭問題常常是引起教師心理壓力的一大根源。因此,我們要正確地處理好家庭與事業的關系,充實自己的精神后花園。事業并不能代替人所追求的一切,人不僅需要物質的豐富,更應該有精神的豐富。

6、有自己的精神空間

教師本來就是“智者”,智者就要有豐富的精神世界,有自由的思想和獨立的人格,有自己的理想和追求,有自己的工作方式、生活方式和行為方式;對現實世界有自己的判斷標準和價值取向,不附炎趨勢,不阿諛奉承,不隨波逐流。作為教師,既要能融入社會、順應時代,又要獨善其身、保持個性,有尊嚴地立于天地之間。

做一個有品位的人

7、培養觀察力

教師具有敏銳的觀察力能及時覺察社會上各方面的思潮對學生的影響,及時發現和了解在某一時期、某一階段預防何種“隱患”,從而把握住教育學生的主動權。

8、教師,要有“約束感”

一個真正走向成熟的教師必須是有強烈“約束感”的教師,既要在工作中保存自己,又要在工作中保持自己,成為一位受學校和學生歡迎的教師。

9、學會規劃自己

教師應該在學期初對新學期的班級工作深入思考,結合學校的要求,制定詳細計劃。有的時候,工作的好壞并不在于你有多大的熱情,而在于你如何有效地面對,得心應手地去處理每一件事情。

福彩乐透c515走势图